广东抽调卫生专业人员进学校 确保每校至少一名医护

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广州市第一中学进行开学复课演练，进入学校的师生都要先量体温 羊城晚报全媒体记者 林桂炎 摄

羊城晚报全媒体记者 汪海晏 陈泽云 沈钊

4月10日，在广东省人民政府新闻办公室举行的新闻发布会上，省卫健委副主任周紫霄介绍，广东已摸清前期存量入境人员底数，并全部实行跟踪监测，对于武汉来粤返粤人员，当日可免费进行核酸检测。

为保障市民安全就医，学生有序返校。广东强化预检分诊，有境外旅居史和湖北来粤人员都要进行核酸检测。同时，全体教职员工在返岗前也要进行一次核酸检测。

武汉来粤人员 当日可免费检测

为更好应对零星散发病例和境外输入病例引起的传播风险，保持疫情防控趋势持续向好，广东设置了口岸检疫、医学观察隔离点、社区排查、发热门诊、医院救治“五道防线”。“3月21日以来的新增入境病例都是在口岸和隔离点发现的，3月21日以前的入境存量人员，我们从3月23日起就实施了拉网式大排查，目前，已摸清前期存量入境人员底数，他们的健康状况都在跟踪和监测中。”周紫霄表示。

对于武汉来粤返粤人员，要求离汉之前要求做核酸检测，如果没有做，抵达广东当日会安排免费进行核酸检测。广东对持“湖北健康码”红码和黄码人员，以及未申报粤鄂两省健康码的武汉来粤人员，除安排核酸检测外，还将落实集中医学观察14天。

同时，为保证老百姓就医安全，各大医院都新增了三个就诊环节，一是强化预检分诊，由医护人员详细询问就医人员的流行病学史；二是签署流行病学史问卷，由双方共同签名确认；三是对重点人群开展核酸检测排查，发热门诊就诊患者全排查，普通门急诊和新入院患者中，有境外旅居史和湖北来粤人员都要进行核酸检测。

教职工返校前 全部进行核酸检测

为确保师生返校安全，广东省教育厅副厅长王创表示，要加强重点群体人员的健康管理和服务。湖北省返粤的师生应当提前报告社区，并根据学校所在地政府有关要求，凭电子健康码情况进行分类管理。境外返粤的师生应提前报告社区，根据国家省级学校所在地政府的要求，进行健康管理，无异常者方可返校返岗。此外，4月8日以后从武汉返粤的师生应当居家或者是在校内健康观察满14天，且核酸检测阴性者方可参加正常的教育教学活动。

此外，广东还将对全体教职员工在返岗前进行一次核酸检测，检测结果阴性，并且无发热、干咳乏力等疑似症状，方可返校返岗。同时各地抽调卫生专业人员进驻学校，指导学校开展日常的防控工作，确保每一所学校至少有一名医护人员。

此外，广东将进一步完善并落实好校园疫情防控方案，重点地区的教职员工和学生分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批、有序错峰返校。同时要求大专院校（包括本科院校和专科院校）要独立设立健康观察区。

广东学生返校 要把握四原则

安全第一的原则，切实把师生的生命安全和身体健康放在第一位，以更严的要求做好学校疫情防控工作。当前尤其要加强疫情防控，重点地区无症状感染者返粤和境外输入等风险的管控。

稳妥审慎的原则，各级各类学校学生返校必须达到教育部和省政府规定的学生返校的条件与要求，要逐县、逐校、逐项对照清单，验收把关，履行规定审批程序以后，按照错峰分期、分批返校。

大体同步的原则，坚持以市为主，上下协同，原则上同一县域内中小学校，两周内完成学生返校。

区别对待的原则，对疫情情况复杂的学校，以及重点人群返校的时间要严格把关，统筹安排。

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广东各地已备好 师生返校所需口罩

省教育厅副厅长王创表示，目前全省各地市已经准备好了相应的儿童口罩和****口罩，各地政府还将进一步加强统筹协调，在学生返校前确保口罩、消毒液等物资能够储备充足到位。

另外，要加强校园环境整治，在学生返校前，对教室、食堂、宿舍等重点场所进行预防性清洁、消毒和通风，对人员可能密集且自然通风不足的场所进行改造，安装机械通风装置，确保通风条件良好，还要增加洗手设施，确保师生能够及时洗手，保持清洁。

此外，还要完善学生学习生活管理，进一步完善教学、就餐、住宿等人员聚集性活动的行为规范过程规范，要制定作息表，实行错峰上课措施，分餐分散用餐，指定学生课外活动的区域进出线路，引导学生分区活动。

同时，要加强校园应急演练。在学生返校前，各级各类学校要组织相关部门和人员开展演练，对可能产生人群密集的各项活动发生紧急情况的处置，应急预案的启动及处置过程至少要演练一次。通过演练，相关部门人员必须熟悉应急处置内容和流程。

要科学制定教学计划，做好返校以后课堂教学与线上教育的衔接，准备好学生返校后疫情防控第一课。

广东各地各学校要重点做好四方面工作

小学生返校后坚持零起点教学

省教育厅副厅长王创在发布会上表示，为有序组织学生开展学校的教育教学活动，各地各学校要重点做好四个方面的工作：

一是精心做好初高中非毕业年级教育教学的衔接工作，要利用学生返校前4周左右时间，认真开展线上教育的诊断评估，在确保每名学生教好掌握所学知识的基础之上，再进行新的课程教学，切实做好教学的衔接。所有小学阶段的学生返校以后全部坚持零起点教学；

二是加强初高中毕业年级的指导，统筹考虑初三和高三参加毕业升学考试的特殊情况，增强毕业年级复习备考的针对性和有效性，科学有序安排好各项教育教学活动，保证复习时间，提高学习效率；

三是要更多地关爱特殊群体学生。要坚决落实控辍保学的任务，切实做好防疫一线人员的子女、随迁子女、农村留守儿童以及学习有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。要重点做好特殊群体学生的辅导帮扶工作，确保不让一个学生掉队；

四是要持续发挥好线上教育的作用，将线上教育从应急之举变成课改教改的常态之举。继续做好线上教育资源开发和运行维护工作，着力搭建起常态化线上学习平台。